照片：在杭州的Jinxiu Yucai中学的学生和AI比赛的数学问题。自今年9月以来，智格大学相关团队指导的人工智能的一般课程已成为杭州英特尔外语学校初中的强迫课程之一。同时，家长团队出现了许多疑问：“有必要让小学和初中学生学习人工智能吗？” “在大所和中学填补了人工智能教育之后，他们是否应该参加另一门课程并进行另一项考试？”智格大学人工智能研究所主任吴Fei是探索互联网外语学校的主要参与者之一。他认为，人工情报完全改变了以知识的积累和交付为中心的教学模型，这给独立思考，判断力，学习带来了挑战能力甚至道德。因此，有必要允许主要和初中学生了解人工智能。 “当您听说人工智能时，您不禁会想到大型系统和复杂的人工智能知识系统。但实际上，人工智能还可以通过样本显示，互动体验和其他方式使学习变得更加有趣。”吴Fei解释说：“人工智能教育人口的主要目的是让孩子们感受到人工智能的力量，刺激感兴趣，然后探索背后被禁止的深层事实。”但是，吴·费（Wu Fei）也认为，在大型和中学中，人工智能的需求很少。资源和中学探索人工智能的一般课程NCE，城市和城市将建立人工学教育和教学中心，以增强大型和中学的更多人工智能教育。